Дошкольный возраст – особый, уникальный по своей значимости период в жизни человека. Это время активного познания окружающего мира, развития познавательных способностей. Для детей такого возраста – главное игра.

Только в игре ребенок чувствует себя сильным и всемогущим, только в игре он хозяин положения, автор сюжета. А это очень важное условие, для того чтобы обучение доставляло удовольствие и являлось успешным.

В чем же польза наших занятий?

В процессе игровой деятельности педагог:

• привлекает внимание детей к свойствам и соотношениям окружающих предметов, а именно (соотношение предметов по размеру, количеству, цвету, форме),
• развивает представления о назначении предметов,
• формирует грамматически правильную речь.

На занятиях используются следующие виды игр:

• Игра – экспериментирование с предметами и природными материалами.

• Дидактическая игра.

• Настольно – печатные игры.

• Игры с предметами – заместителями.

В итоге, с помощью игр у детей уточняются и закрепляются понятия о числах, об отношениях между ними, о геометрических фигурах, о временных и пространственных отношениях.

Печатные и словесные игры обогащают лексику, развивают внимание и сообразительность детей, помогают обобщать понятия, систематизировать представления.

Центр располагает хорошей дидактической базой (много интересных пособий, игр, игрушек), что позволяет организовывать учебную деятельность в игровой, занимательной, интересной для дошкольника форме.