« …Ум ребёнка на кончиках пальцев»

Занятия творчеством – очень полезны, важны и увлекательны. Они помогают ребёнку всесторонне развиваться, открывать и познавать окружающий мир через художественную деятельность, через желание рисовать, лепить, мастерить, вырезать и клеить.

Очень важно сформировать у ребёнка положительную мотивацию к творчеству, пробудить радость общения с искусством, жажду к изобразительной и декоративной деятельности. Даная программа способствует формированию интереса, желания у детей творить красоту. Такой подход в реализации программы позволяет детям раскрыть свои индивидуальные способности, другими глазами взглянуть на окружающий мир.

Занятия способствуют:

• приобретению новых знаний в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства;
• формированию представлений о жанрах искусства, художественных материалах и техниках;
• развитию представлений о цвете, форме, фигурах, животных, птицах, рыбах, растениях, временах года и других явлениях окружающей действительности;
• формированию познавательных интересов, творческих и интеллектуальных способностей, эмоционально-эстетической отзывчивости в процессе творчества.

У детей развиваются:

• навыки и приёмы изобразительной деятельности (на плоскости и в объёме) в различных художественных техниках и материалах;
• воображение, мышление, внимательность, наблюдательность, терпеливость, усидчивость, аккуратность;
• навыки ведения коллективной и индивидуальной творческой работы;
• умения понимать и видеть красоту в окружающей действительности, передавать собственное восприятие мира через художественную деятельность.

Занятия включают в себя:

• рисование (гуашь, акварель, простой карандаш, цветные карандаши, восковые мелки);
• лепка (пластилин, тесто)
• работа с природными материалами;
• аппликация;
• оригами;
• конструирование из бумаги и картона, необычных материалов;
• работа в нетрадиционных техниках, с использованием подручного и бросового материала.

Такое обучение способствует не только формированию интереса и желания творить, но и развитию координации движений рук, пальцев, мелкой моторики. Занятия доставляют детям радость, создают положительный настрой. Ребёнок получает удовольствие от своей работы.

Курс реализуется на основе игрового, проблемно-поискового метода, метода обобщения, которые активно стимулирует процесс поэтапного освоения изобразительной деятельности.